お母さん、お子さまの様子でこんなお困りありませんか？
☑時刻は読めるけど「5分」とかの時間の流れが
分からないみたい。
☑カップラーメンが作れない
こんにちは
岡山県倉敷市在住
子育て支援を通して
出逢った人が自分の人生を自信を持って
笑顔で歩んでいけるようサポートを行う
かりながゆうこです。
自閉症のお子さまは
人の気持ちを汲み取るなど
目に見えないものが分かりにくい
という特性を持っています。
その一つに「時間」があります。
皆さんは「5分後に出掛けよう～」というとき
どのように時間管理をしますか？
今日は「時間管理」についてのお話です。
気になる方だけ続きをみて下さいね。
サリーはどこを探すでしょう？
① サリーとアンの二人が部屋の中で遊んでいます。
② サリーは自分の人形をカゴの中に入れて部屋を出ます。
③ サリーが出ていった後に、アンはカゴの中の人形を自分の箱の中に隠します。
ここで皆さんに質問です。
１「お人形はどこにあるでしょうか？」
２「部屋に戻ってきたサリーは、
もう一度人形で遊ぶためにどこを探すでしょう？」
答えは、
１「箱の中」
２「かごの中」ですね。
皆さんは、どうして答えを導くことが出来ましたか？
これは「アンとサリーの課題」といって
難しい用語でいうと誤信念課題と言います。
自分とは違う他者の心を汲み取る力（他者理解）を
測る課題の一つです。
正常発達をしているお子さまの場合、
この「他者理解」は
4才～6才にかけて成長をしていきます。
自閉症のお子さまは4～6才を越えても
この答えをどちらも「箱の中」と答えることが
多いのが特徴です。
この解説の中に書いていない
「アンが人形を移したことをサリーは知らない」
ということを気に留めつつ
ストーリーの流れを見ていく事が難しく、
絵で見た通りの結果を答えてしまうんですね。
この「アンとサリーの課題」は
「目に見えないもの」を理解することが
自閉症のお子さまには難しいということを理解するのに
分かりやすい課題の一つとして
紹介されることが多いものです。
時間管理と自閉症
目に見えないものの一つとして
「時間の流れ」があります。
療育の現場などに行くと
絵や図を用いたスケジュール表や
時間の量が分かるタイマーなどのグッズを見ることがあると思います。
これは時間の流れを
「目で見て分かる形」にすることで
自閉症のお子さまでも
時間の流れを理解しやすくする工夫の１つです。
苦手な所は、身近にあるものを工夫して
その子の過ごしやすい環境を作って行く。
そのことで、子どもの成長や、
トラブルを未然に防ぐなどのことに繋がります。
そして、実は、
自閉症ではない子や大人の人にとっても
役に立つアイテムだったりもするんですよね。
「特別支援教育」が少しずつ広がってきている昨今
このようなアイテムを普通クラスの中でも
見かけることが増えてきました。
一人の人が過ごしやすい環境が
皆の過ごしやすい社会をつくる。
少しずつ優しい社会が作られていくと良いなと思っています。
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